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sábado, 9 de novembro de 2024

TIMBIRAS: JOVEM DA ZONA RURAL CONQUISTA VITÓRIA NO SOLETRANDO 2024 E MOSTRA O PODER DA EDUCAÇÃO

O ginásio de esportes de Timbiras foi palco da final do Projeto Soletrando, promovido pela Secretaria Municipal de Educação. O evento, que envolveu alunos da rede pública municipal, destacou-se pela integração entre aprendizado e inclusão social, com oficinas temáticas abordando racismo e desigualdade racial, inspiradas no livro "Pequeno Manual Antirracista" de Djamila Ribeiro. Após meses de preparação e competições nas escolas, a estudante Maíly da Silva, representando o Polo Morro Branco, sagrou-se campeã da edição de 2024.

O projeto, além da disputa de soletração, buscou fomentar a leitura e ampliar o repertório linguístico dos participantes. “O foco principal é desenvolver o hábito da leitura e tornar nossos alunos leitores fluentes. A competição foi acirrada, mas o que queremos é formar cidadãos mais preparados”, explicou um dos organizadores. O formato incluiu oficinas temáticas e minicampeonatos, promovendo a participação dos alunos do 6º ao 9º ano, tanto na zona urbana quanto rural. A campeã, Maíly da Silva, falou sobre sua trajetória até a vitória, agradecendo o apoio do professor Tiago e de sua mãe, que a incentivava diariamente em casa. “A sensação é maravilhosa, mas é muito complexo. Dá medo de errar, mas a alegria de acertar compensa tudo”, relatou a aluna emocionada. Sua mãe também destacou o esforço da filha: “Sempre dissemos que o esforço é o que faz diferença. Hoje ela é campeã, e estamos muito felizes por este momento.”

O gestor da escola vencedora celebrou os resultados do projeto, destacando a importância de iniciativas como essa para a educação. “É gratificante ver o entusiasmo dos alunos e o quanto eles aprenderam. É um orgulho imenso levar o prêmio, mas o maior ganho está no crescimento que todos tiveram”, afirmou. Com um formato inovador e um forte impacto pedagógico, o Projeto Soletrando reafirma a importância da educação como ferramenta de transformação social. 


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